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La Coctelera

Bitácora de la estimulación multisensorial - global

Blog sobre la estimulación global multisensorial en personas con discapacidad intelectual.

Categoría: cuentos didácticos

12 Octubre 2009

Con los 5 sentidos y...con algo más.

Este fin de semana he podido dedicar un ratito de tiempo a ayudar a mi hijo pequeño a hacer sus tareas escolares; y realmente cada vez que lo hago aprendo yo también mucho. En esta ocasión hemos hablado de los sentidos y me ha leído un bonito poema al que he prestado mucho interés porque tiene relación con la temática de este blog.

Además hace unas semanas he comentado con mis compañeras de trabajo ideas para potenciar en los espacios multisensoriales algunos sentidos como el gusto, ya que solemos olvidarlo y es bueno buscar soluciones creativas y , por qué no, simpáticas que  evoquen/ anticipen/  o finalicen gratos momentos como degustar trocitos de chocolate, gominolas de sabores de frutas (se pueden hacer caseras y sin aditivos, sin azúcar), humedecer los labios con esencias de limón, por ej. (de las que se usan en repostería) para personas con problemas de deglución (es necesario conocer sus gustos),..

Pero además  este poema me ha gustado porque habla de ir más allá de los cinco sentidos hacia el sentir, el querer y el pensar...asique revisemos nuestros programas individuales de apoyo  (P.I.A.) para ver si también van en esta dirección. Con esta reflexión me voy a descansar. Cuidaros y Buenas noches.

CANTOS ESCOLARES. LOS SENTIDOS (AMADO NERVO)

Niño, vamos a cantar

una bonita canción;

yo te voy a preguntar,

tú me vas a responder:

- Los ojos, ¿para qué son?

- Los ojos son para ver.

- ¿Y el tacto?- Para tocar.

- ¿Y el oído? - Para oír.

- ¿Y el gusto? - Para gustar.

- ¿Y el olfato? - Para oler.

- ¿El alma?- Para sentir,

para querer y pensar".

 

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19 Enero 2009

Dejamé que te cuente un cuento...o quizás dos.

Como ha comenzado un nuevo año pensé que hoy era un buen momento de ordenar mis documentos..y mis ideas y sentimientos... para encaminarme hacia nuevos propósitos. Y en este ordenar encontré un documento que recibí hace algún tiempo y que he utilizado en sesiones formativas con profesionales, en temas de sensibilización social con jóvenes con y sin discapacidad y antes de Navidad en una dinámica con familias de personas con discapacidad que llamamos mi compañera Paqui y yo "Un desayuno en compañía". Siempre observo que gusta mucho y que al escucharlo se dibuja en los rostros una sonrisa amable y sincera.

Este cuento me lo regaló una compañera que me enseñó otras formas de comunicación (ella siempre está enseñando y aprendiendo), que cuando estamos juntas siempre tenemos mucho de que hablar, que quiere que todo mejore pero siendo una más de la tripulación para que juntos descubran nuevos horizontes .. y aunque haya días en que el viento no sople a favor llegareis a buen puerto...Gracias Mariam por pensar que yo también pueda ser un poco "brújula en este viaje". Este documento lo localizó en la "Guía de recursos de Rodhe Island para familias con niños que presentan TEA" y ahora estoy encantada de compartirlo: CUENTO " La Vasija Rajada"

Cuando pienso en cuentos siempre me gusta recordar que"los cuentos son para dormir a los niños y despertar a los adultos". Pero en este despertar es bueno no hacerlo de golpe, sino con suavidad...pero ello siempre es MEJOR DECIR LA VERDAD CON PARABOLAS"

y ERA SE UNA VEZ...

"Era un viejo rabino judío, célebre por su sabiduría. Todos lo admiraban por su ingenio. Uno le preguntó un día por qué siempre que hablaba los hacía con parábola o contando alguna historia. Y le respondió con una historia, la historia de la Verdad.

La Verdad, dijo, paseaba entre los hombres, siempre sin adornos, siempre desnuda. Todos volvían su cara para no verla ni recibirla, decían que por vergüenza; pero era, sin duda, por miedo. Al verse tan rechazada, indeseada y temida, se llenó de tristeza y desánimo. Y, estando así, se encontró con la Parábola, alegre ella y vestida de muchos colores. “¿Cómo estás tan triste y desolada?”, dice la Parábola a la Verdad. “Es que estoy tan vieja y tan fea – le responde la Verdad- que los hombres escapan de mí”. “¡Que tonterías¡ - dijo riéndose la Parábola- no es por eso por lo que te huyen. Mira, ponte estos adornos, ya verás cómo te siguen y cómo te tratan”. Efectivamente ¡ las cosas fueron de maravilla! “Es que, terminó el rabino, los hombres no quieren la verdad desnuda, sino disfrazada”.

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21 Diciembre 2007

Un Cuento de Navidad

Este año la postal de Navidad de mi centro lleva un mensaje muy lindo y como no puedo enviaros una a cada uno de los que estais ahí os envío su mensaje:
"Dejemos que los sueños se contagien...
Nuestro sueño es un mundo de todos, para todos y con todos"
¡Feliz Navidad!
y también quiero compartir un bonito Cuento de Navidad que una vez me regaló Chus (gracias!!) que más allá del sentido religioso que pueda tener tiene el mensaje de la Mágia y la ilusión que le podemos dar a la Navidad.
A veces lo he utilizado con personal del servicio de viviendas, con personal de equipos técnicos, familias...para que apoyen a las personas con discapacidad a ser "pajes" de los Reyes Magos (porque saben, pueden y quieren)...y cuando lo cuento tengo que tener cuidado porque suelo emocionar y emocionarme. Será porque quiero que las personas con discapacidad intelectual (tengan las necesidades de apoyo que tengan) participen también en todos los preparativos de Navidad. Será porque algún día mis peques mepregunten si existen los Reyes Magos y tendré que acordarme de este cuento. Será porque en el Mundo queda mucho por hacer para que sea mejor. Será que la Navidad nos hace tener los sentimientos a flor de piel. FELIZ NAVIDAD!!.
(Cuento: Los Tres Reyes Magos)


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3 Octubre 2007

UNA ESTRELLA DE MAR

Hace unos días hemos empezado a realizar una intervención directa en terapia orofacial y miofuncional desde el área de logopedia. Se ha comenzado a llevar a cabo en el servicio de centro de día para personas adultas con discapacidad intelectual que tienen muchas necesidades de apoyo. Y mientras organizábamos el programa de deglución conversaba con Bea, la logopeda, y reflexionábamos sobre las consecuencias previsibles de estos programas, si servirán para alguna persona, si generalizarán los aprendizajes/ habilidades...Esas dudas que conlleva el iniciar un programa y poner encima de la mesa nuestras "inseguridades" para desde ahí buscar oportunidades de progreso en estas personas. Y le conté un cuento, queahora paso a compartir con vosotros/ as,para que esa duda quedará aclarada y pasarámos a organizar otros aspectos del desarrollo de la programación.

Una estrella de mar:


(Tomado de "Regálame la salud de un cuento", José Carlos Bermejo, Ed. Sal Terrae).

Cierto día, caminando por la playa, reparé en un hombre que se agachaba a cada momento, recogía algo de la arena y lo lanzaba al mar. Hacía lo mismo una y otra vez. Tan pronto como me aproximé, me dí cuenta de que lo que el hombre agarraba eran estrellas de mar que las olas depositaban en la arena, y una a una las arrojaba de nuevo al mar.
Intrigada, le pregunté sobre lo que estaba haciendo, y él me respondió:
-Estoy lanzando estas estrellas marinas nuevamente al océano. Como ves, la marea es baja, y estas estrellas han quedado en la orilla; si no las arrojo al mar; morirán aquí por falta de oxígeno.
-Entiendo-le dije-, pero debe de haber miles de estrellas de mar sobre la playa...No puedes lanzarlas todas. Son demasiadas. Y quizás no te des cuenta de que esto sucede probablemente en cientos de playas a lo largo de la costa ¿No estás haciendo algo que no tiene sentido?.
El nativo sonrió, se inclinó y tomó una estrella marina; y mientras la lanzaba de vuelta al mar; me respondió:
-¡Para ésta sí tiene sentido!

Seguro que con la profesionalidad, el afecto, y el trabajo multiprofesional hacemos que muchos de nuestros programas e intervenciones tengan sentido para muchas personas. Y este programa de deglución seguro, Bea, que tú y el resto de personal haréis que tenga sentido para alguna o para muchas personas.

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4 Marzo 2007

"Eráse una vez..." Déjame que te cuente un cuento.

Desde siempre me han fascinado los cuentos. Quizás porque entretienen, quizás porque te hacen soñar, quizás porque de ellos se aprende, quizás porque con ellos se enseña.
Así empecé a descubrir de nuevo los cuentos y su mágia en algunos de estos libros:

  • "Cuentos para pensar" (Jorge Bucay)
  • "Regálamé la salud de un cuento" (Ed. Sal Terrae)
  • "El canto del pájaro" (Anthony de Mello, s.j.)
  • "Caperucita en Manhattan" (Carmen Martín Gaite) Conoce más este cuento, gracias Mª Jesús por tu aportación!.

"Un libro de cuentos es como un mapa de carreteras; de todas las carreteras del mundo, sobre todo de las que conectan a las personas. ...Son complejos vitamínicos sin fecha de caducidad... La sabiduría de los cuentos nos humaniza"

(Jesús Mª Ruiz Irigoyen)

Quizás en los cuentos cada persona encuentra un mensaje que le puede ayudar a alcanzar su objetivo. Por eso incluyo este apartado en mi blog porque los cuentos ayudan a forjar las relaciones personales, tan importantes en los proyectos de estimulación global que vayamos impulsando. Muchas veces me he dado cuenta al realizar acciones de formación tanto para profesiones, familias como para personas con discapacidad (especialmente en los grupos de autogestores), que los cuentos "nos llegan",quizás porque dicen la verdad aunque disfrazada y nos dan soluciones para nuestro quehacer diario, para nuestra vida. Por ello si estamos hablando de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y de sus familias, con el apoyo de los profesionales y del entorno, los cuentos "nos abrirán a un mundo sin fronteras". Y ahora ¿quierés que te cuente un cuento, para soñar, para pensar, para actuar, para contarlo...para ti?. (Más cuentos)

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Soy Mariví Martín Fraile y trabajo como pedagoga en un centro de personas con discapacidad intelectual. Estoy diseñando y desarrollando programas de estimulación global para personas adultas con discapacidad intelectual. Todo ello con el objetivo de mejorar su calidad de vida...

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